首个秋假 桐庐学子“乐”在多元实践

本报讯（记者 蔡雯 通讯员 钟辉）11月10日至12日，是桐庐学生的首个秋假。在为期三天的秋假里，桐庐中小学生或走进自然，或参与实践，以多元方式快乐度假。11月12日，县中小学生综合实践学校迎来县学府小学的孩子们，他们在这里以全新的方式触摸知识、感知科技。

今年9月，这所综合实践学校正式投入使用。学校配备了20余名经验丰富的专业教师和完善的运营保障团队，打造了一份丰盛的“教育菜单”，涵盖勇者攀岩、趣味木工、AI人工智能体验等62门特色课程。

在无人机飞行挑战课上，刚完成体验的黄子馨兴奋得小脸通红，一边比划一边说：“这是我第一次亲手操作无人机，它跟电视上看到的完全不一样！我们用它模拟足球进球，穿越圆环障碍，特别刺激。”她眼睛发亮，“以前只知道无人机能航拍、能播种，没想到还能这么‘好玩’。”

走进“仿生机器人”教室，两只灵动的机器狗和翩翩起舞的仿生蝴蝶瞬间抓住了所有孩子的目光。他们两两合作，一人手举“蝴蝶”，一人操控方向盘，默契配合中，“蝴蝶”仿佛被赋予了生命，在空中飞舞。体验完项目后，学生石奕晨眼中闪着光：“‘蝴蝶’就像真的在飞一样！老师告诉我们，它背后有精密的仪器和编程，我以后也想设计机器人。”

这种“订单式”的课程模式，让各中小学可以根据实际情况“点单”，实现实践教育的精准投放。县学府小学校长徐炎表示：“我们希望孩子们能够走出传统课堂，这些课程不仅是学科知识的延伸，更是对孩子综合素养的全面滋养。看到孩子们在挑战中合作，在创造中思考，我们觉得这种成长是弥足珍贵的。”

“我们致力于打造一座连接课本知识与未来世界的桥梁，通过开设无人机、机器人等前沿科技相关课程，在孩子们心中播下科学的种子，再借助文化实践活动，培育他们的创新自信。”县中小学生综合实践学校副校长徐志林表示，“希望学生从这里学到的不仅是科技技能，更是创新的思维方式与解决问题的实际能力。”

与此同时，一场充满烟火气的实践活动也在厨房里上演。城关初级中学的九年级同学接到了一份特别的秋假“任务”——给家人做一道菜。这项活动源自九年级科学课程《食物与营养》，它将学科知识延伸到了厨房灶台。

活动中，同学们不仅需要查阅资料，了解食物的营养价值，还要亲自设计食谱、采购食材，完成从洗切到烹制的全过程。学生杨佳怡颇有感触：“以前总觉得妈妈做饭很容易，自己动手后才知道，既要考虑营养搭配，又要顾及口味，真的很不容易。”看着自己烹制的菜肴得到家人的认可，一种自豪与满足感油然而生。

从探索前沿科技的仿生机器人教室，到弥漫着家常菜香的厨房；从激发创造力的无人机挑战，到传递感恩的一餐一饭……这个秋假，桐庐学子们在形式多样的实践中，不仅收获了知识与技能，更体验了创造与合作的快乐，在感悟中实现成长。