少年“精气神”

翻开《国之根脉：给孩子讲中国精神》，书中一个个鲜活的故事就像一盏盏灯，把我心里模糊的“中国精神”照得透亮。“中国精神”我总觉得这是个遥远的“高大上”的词语，可读完全书才恍然发现，原来“中国精神”就藏在我们的课堂里、跑道上、书桌前，是等着我们一点点去拾起、去践行的“精气神”。

“坚持”攻克难关

说到“坚持”，大家并不陌生，我们会不由得想起“铁杵成针”的坚定，也会惊叹“精卫填海”的勇气。这本书里讲的少年曾国藩“趣事”，我不禁笑着和妈妈说道“原来大名鼎鼎的曾国藩是个‘笨小孩’，小时候背不出《岳阳楼记》，连小偷都替他着急。”妈妈却说“你可别小瞧曾国藩，他有制胜法宝。”

我将信将疑读完了这个故事，也被曾国藩一生奉行“天下之至拙，能胜天下之至巧”的“坚持”精神所触动。回想自己上学期遇到学习几何题，复杂的图形和绕人的逻辑像一团乱麻，怎么也理不清。第一次单元测试我只考了77分，看着试卷上的红圈，我趴在桌上不想说话，总想放弃……可是“笨小孩”曾国藩，他用一生的时间践行着自己的读书誓言，“一句不通，不读下句；今日不通，明日再读；今年不精，明年再读”，最终功成名就，实现了自己的人生理想。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，欧阳询枯坐三天临晋碑，司马光十八年心血编史书；黄公望日日作画不辍，曾国藩死磕每一部书；竺可桢记天气日记记了一辈子，雷家数代人只做一件事……这些古往今来的事例都在告诉我们，坚持从来不是一句空话，而是一股走向成功的力量。想到这里，我浑身充满了力量，我也要坚持，数学难题不在话下。

“担当”做好小事

书中全国劳动模范、中车集团首席技能专家孙景南的“焊花”故事，让我对“担当”有了新的理解，三十年如一日，劳模孙景南在火花飞溅中，“精雕细刻”着每一条焊纹，那些看起来不起眼的细焊纹，却担负着生死攸关的大责任。

以前我总觉得“担当”是大人的事，直到有天我看见校园图书角的书东倒西歪时，我才忽然想起老师说的：“践行中国精神，不一定非要做惊天动地的大事，从身边的小事做起，也是一种担当。”于是，我主动找老师报名，当起了“图书角小管家”。每天我都会抽出时间把图书分门别类，一本本摆放整齐，用橡皮轻轻擦掉封面上的小污渍，提醒同学们要爱护书本。慢慢地，越来越多的同学借书后会主动把书放回原位，有的还会帮我一起整理。现在，图书角总是整整齐齐的，课间来看书的同学也变多了。原来，作为小学生，我们的担当就是从管好校园图书角这些小事做起，用行动守护我们共同的小天地。

在中国历史的长河里，正是有无数个像孙景南这样的普通人，他们在自己的工作岗位上，做好平凡的小事，用平凡的力量“聚沙成塔，集腋成裘”，汇聚成支撑起中国的最坚实的脊梁。

合上书，一个个生动鲜活的古今人物故事还在我脑海里回荡，那些藏在字里行间的力量，正悄悄融进我的“精气神”里。它让我明白，中国精神不是写在书上的大道理，而是藏在我们学习和生活中的每一个瞬间、每一件小事里。作为新时代的青少年，在未来的日子里，我会把“中国精神”装进心里，带着“坚持”的韧劲，把学习上的难关一个个攻破，更会带着“担当”的勇气，努力做好身边的每一件小事，成为勇立潮头、乘风破浪的弄潮儿。

学圣小学六（1）班 陈歆语