周利群：扎根乡村三十余年 浇灌“山花”朵朵开

在新合小学，提起周利群老师，大家都会用上一个称呼：定海神针。她是学校与家长顺畅沟通的桥梁，是年轻教师的引路人，也是学生心目中的好老师。

1992年，高中毕业的周利群作为当时扎根山区学历较高的知识分子，成为了新合乡的代课教师。新合地处偏远，村与村之间路途较远，为了让孩子们就近读书，当时几乎村村有“村小”。

周利群就是当时高枧村的代课教师。“村小都是复合班，一二年级在同一个教室上课，给一年级上完课布置好作业再给二年级的学生上课。”那时，周利群每天都要骑着自行车在蜿蜒的山路上来回，还必须在清晨7点前到校。

就这样，周利群守着一届又一届的学生，看着他们走出新合，进一步寻找自己的人生。“既然选择了教师这条路，就要一心一意走下去，做好本职工作，不辜负学生家长的期望。”

1995年，周利群一边上课、一边照顾家庭，同时还参加中师的自学考试，两年时间自学11门课，顺利拿到了毕业证，随后参加了代课教师转公办教师的考试，并正式转为一名公办教师。

随着岁月变迁，“村小”成为了“过去式”，新合小学如今是新合乡唯一的小学，周利群的工作地点也从“村小”转移到新合小学，教学内容也从曾经的“全科”教师，转为数学专职教师。

“虽然不是专业师范院校毕业，但自从担任教师这个岗位以来，就一直钻研教学技巧，提升教学水平。”周利群笑着说自己是“半路出家”，但作为土生土长的新合人，她对新合的教育事业更上心，希望每个孩子都能受到良好的教育。

“这个教育不单指学习教育，还包括家庭教育。”周利群告诉记者，新合乡是偏远山区，不少孩子都是留守儿童，父母外出工作，孩子常年由老人抚养教育。关注到这个问题后，周利群便考虑如何提升留守儿童的家庭教育质量。

每个学期，她组织教师分片区开展家访，将各片区的孩子、家长集中起来开展亲子活动，为家长上家庭教育课等。“希望通过这样的方式，让更多家庭意识到家庭教育的重要性，让孩子得到更多关爱。”周利群的初心质朴而温暖。

这份温暖也一直延续到对学生的学习生活中。曾经新合小学有不少住宿生，作为班主任，周利群除了关心学习，也一直关注他们的生活。一、二年级的学生不能很好地清理个人卫生时，周利群就帮助他们洗头、洗澡，还手把手教学生如何清洗衣物。

如今，新合小学已经没有住宿生，但她仍然关心每一位学生。“早上如果遇到周老师，她都会问我们晚上睡得好不好，早饭有没有吃，没吃的话周老师就会拿面包、饼干给我们。”在六年级学生杜沁怡眼中，班主任周老师像“妈妈”一样温柔。

“周老师扎根乡村30余年，担任了20多年班主任，培育了一批批孩子，无论在生活中还是工作中，都是我们学习的榜样。”新合小学副校长郎铁军在新合小学任教8年，初到学校时，无法听懂新合方言，“是周老师帮助我们这些新入职的教师与家长沟通，有她在我们都很安心，她就像是定海神针。”

“年轻教师来到新合，一开始肯定有不适应，我要尽可能帮助他们适应学校的工作生活。”周利群说，目前学校只有她是本地人，自己会力所能及地为年轻教师提供帮助。

30多年教师生涯，周利群始终坚守在新合这片土地，期间，她获得了无数荣誉，今年还成为浙江省春蚕奖人选。“在接下来的教育生涯里，我将继续坚守岗位，为年轻人做好榜样，为我们新合的教育事业发出更多光和热。”周利群坚定地表示。

（记者 金轶润）