在书院做文学梦

孟红娟

春雷惊百虫，雨润万物，众卉欣然，春树初长。

春光无限。和少年文学院的学员们置身于陆春祥书院的文学课堂里。

幽静的书院被古樟茂树、丛丛修竹和农家菜园包围，一湾清流绕院而过，一座草棚凉亭沿溪栖落。亭有名，曰“自然亭”，亭柱上有联：

塞基山前两三点雨

书院天外七八个星

塞基山是江南第一名山大奇山的别称，书院就隐身在青山对峙的大奇山脚下。对联由鲁迅文学奖获得者及书院的领衔导师陆春祥老师所书。“自然亭”里，清风、明月、星星，它们时常在夜深人静之际促膝畅聊。亭边，芳草青青，红梅初放，时有群鸟汇聚，或有琴人抱琴来访，吟诗雅集。

书院里面，一座名“富春庄”的进门照壁和一首“富春庄”的新诗牢牢吸引着我：

富春山下富春江，

富春江对富春庄。

高山流水择邻地，

我在庄里写文章。

富春山、富春江、富春庄，高山流水知音者向往之地，桐庐的精神地标。陆春祥老师情牵故地，反哺家乡，以爱察今，他不单自己潜心在富春江畔的庄里写文章，还引进数十位全国知名的“茅奖”“鲁奖”获得者，来庄里倾心畅谈文章，并选拔县里优秀的青少年学子来庄里，听作家们谈怎样写文章，引导学员像作家那样，以时间为经，以阅历为纬，学写文章。

富春庄里，花木欣繁，它们独自绽放，又彼此呼应。深浅不一的名人铜制手模，寓示着作家们创作的艰辛和一路的脚印。“我们将整个世界视为自己的花园”，日月星辰，山川大地，细沙流水，虫草鸟兽，有形的，无形的，都是我们的世界。它也为我们确立了创作的坐标。世界有多大，我们的文章就可以做得多大；世界有多微小，我们的作品就可以写得有多细微。

名人手模墙和墙上的标语，是每次拍集体合照的背景。无论今后走到哪，世界就在我们心里；无论今后的方向在哪，近的，远的，我们行走的是整个世界，心的世界和物的世界。

自然，收藏有手模照片的人，都是与文学结缘的同类。我们这些人逃离浮躁，在书院的屋檐下仰望星空，仰望天边那颗最亮的星星；在书院的鸟语中，揣摩他们的欢喜和悲愁，并写下它们的故事；透过书院花草的枯荣，感知生命的代谢和意义。这是书院赋予我们的创作素材，一天一地，一花一草，阳光、雨露、蚂蚁、飞鸟、游鱼、细石……书院里盛装着整个世界。在这里，我们以整个世界为核心，跟着我们的领航人，出发。

文学课堂里，触目皆为书。书，是什么？书里写着整个已知乃至未知的世界，它是打开我们认识世界大门的钥匙。高大的书墙，整整一面，为我们挡住了外界的喧嚣，更守护了我们内心的安宁。手中有书，心里不慌。文学课堂一东一西两扇大门，为我们架起了观察世界的通道。从这个通道，我们看见小鸟衔来了春天的草籽，嗅到了清风吹来的田野气息，听见流水传递的自然之音，还有六瓣雪送来的思念的信笺。

乘着四季的扁舟，在文学课堂的时光里，我们贪婪地汲取着作家们的写作“真经”：

文字可以穿越时间，人生的成功是内心的安宁；

学会从依赖于眼睛这一视觉器官的观察中跳脱出来，回到丰富多元的感官体察中；

一个好的写作者，必须建立起自己独特的阅读坐标，这就好比打一口井，打得准，打得深，方能有好泉；

用小说的眼光去看待素材，你怎么看素材，就决定了你怎么写作，决定了你是否能写出好的作品；

写作其实是写作以外的事；

只有始终对自然心怀热爱，对森林心怀悲悯，尊重和保护自然，我们才能诗意地栖息于大地，将清风揽入怀中；

文学必须经过一个作家的积淀、接纳、收藏，当我们写好一篇千字文章，那是从万万千千文字中挣扎出的一千字……

2023年11月，富春庄金黄的树叶裹挟着秋风满园翩飞，茅奖得主刘亮程老师来书院。当他打量完书院和周边后，欣然在书笺上写道：

书院是做文学梦的地方！

传递与吸纳，建构与顿悟，发现与表达，我们在书院里集体做文学梦。

新一年的春雷响起，暖风吹醒了万紫千红的春天，阳光轻抚富春庄，光阴穿越万年，轻扣梦的小窗。我们，已在梦想发芽的地方启航。

趁天光已亮，我们背上行囊，去大自然的生机盎然里，揽清风入怀，学会在遗忘深处打捞，用时间酿造芬芳的诗行，如庄里的大树在春天再长。