圆通小学：创新“积分”制度 助力教育评价改革

本报讯（记者 陈艺琨 通讯员 陈文静 汪林姿）近日，圆通小学的学生们迎来了一场特殊的校园拍卖会，有的班级拍卖蔬菜，有的班级拍卖甘蔗，有的班级兑换小零食，拍卖中学生使用的并不是钱币，而是通过“智圆行方好少年”多元综合评价体系所累积的积分。

本学期以来，圆通小学积极探索“智圆行方好少年”多元综合评价体系，教师根据不同科目，针对课堂表现颁发给学生智行卡、雅行卡、勤劳卡等实体卡。学生领到实体卡后，可前往终端机进行刷卡扫脸录入积分。除课堂表现之外，教师还会对学生的在校表现、行为习惯、作业完成等方面实施多元评价，以数据记录学生的日常表现，促进学生健康发展。

“越努力，越幸运”。自开展此项评价活动以来，圆通学子们更加奋发进取，取得了明显进步。下一步，圆通小学将继续深化新时代教育评价改革，坚持五育并举，不断完善学生全面发展的综合评价体系，为全面提高学生综合素质奠定坚实基础。