第04:桐庐教育
上一版3   4下一版  
 
     标题导航
2020年06月29日 星期一 出版 桐庐新闻网 |返回首页 | 版面概览 | 版面导航 | 标题导航        
3 上一篇   下一篇 4  
放大 缩小 默认   
富春江初级中学
立足“生本”助推改革
  “规范教学管理,落实“生本”理念,提升教学质量”是富春江初级中学与21世纪教育研究院合作项目之一。2020年春季复学后,学校重点关注“生本”课堂的落实。在21世纪教育研究院专家指导、县教师发展中心专家实践引领下,学校系统开展了“1+X”生本课堂的各学科实践活动。

  “1+X”课堂中“1”指的是以生为本,“X”指的是各学科依据学科特点及学生所在年级挖掘符合学情的学习方式,提高课堂学习的实效性。学科课堂研讨活动不断深化各科老师对生本课堂的认识,更是引导老师们在不断实践中提升。

  “语”你同行 以“文”达意

  复学后,语文组着力做好线上线下教学衔接,引导学生对居家学习知识网络进行梳理,通过检测取样,明确每个学生的居家学习效果并做好点对点帮教辅导。复学第二周开始,为读好“疫”教材,七八九语文备课组分别以不同主题开展复学衔接课研讨,七年级以钟南山爷爷开学第一课视频开启新阶段语文学习之旅;八年级以诗歌为载体进行了写诗语文活动课;九年级以战“疫”征文来表达富春学子的担当。

  “数”论中考 “学”习素养

  复学第六周,“分水江富春江一脉传承流钱江,五所初中数学人汇聚论道研中考”在郑永杰特级教师工作室组织下,中考二轮复习研讨活动顺利展开。该校教师夏春壮以任务单为载体开展了专题复习课,以情境引入、问题探究、畅所欲言三个环节,引导学生由浅入深学习模型、应用模型、总结模型,充分关注学生的学习情况,使学生能循序渐进理解和解决问题,贯彻生本课堂。

  “科”学指导 精准复习

  自学校成立陈红科学特级教师名师工作室以来,各项指导交流工作有条不紊地开展。4~6月,围绕各年级的专题复习课、试卷讲评课的课型研究,从青年教师、骨干教师到资深教师,科学组每位老师都进行了生本课堂的展示,展示后的互动交流、分析点评让老师们教有所获。

  瀚海撷“英” 妙“语”连珠

  复学第六周,八年级英语备课组长张妍老师开设了一堂《what’s the highest mountain in the world》听说课,授课环节既涉及了语法,又兼顾话题的描述,做到了“听前浏览、听后再设计”,将语法点反复地在具体对话中呈现给学生,并在对话输出之前,合理地将内容再梳理加工。

  为更有效落实“1+X”生本课堂,三个年级的英语备课组长分别就各年级线上教学情况和复学后教学进度进行了内容分享。

  精准指导 学贵有“法”

  复学第七周,社会·法治组教师开展了“学为中心”中考复习课研讨。日前,教师汪丹开设了《中国人中国梦》的一轮复习课,从复习目标、热点解读、真题演练、命题畅想、课堂训练五大环节,与学生明考向,提能力,在课堂中不断引导学生自我总结学习方法。教师宋燕燕开设了《与世界紧密相连》复习课,以复习任务单为载体,通过疫情下的中国担当落实重点,突破难点。

  前行中的“子陵学院”

  “完善子陵学院的校本教师培养机制”作为富春江初级中学与21世纪教育研究院合作的项目之一,正在不断探索与完善当中。

  2019年4月,富春江初级中学整合与建构了校本教师培养平台——子陵学院,进一步提升学校整体师资水平,增强教师主体发展意识。在整体规划与初步实施基础上,学校以子陵学院建设为核心内容申报了杭州市教师教育课题并顺利立项,并以提升子陵学院教师专业能力为核心开展校本研修。

  子陵学员们不断积累,不断收获,在反思和实践中提升自我。一年来,学员们积极参与各类活动,多次在市县各项比赛中斩获奖项,不断在各类平台上展现自我,丰富自我。

3 上一篇   下一篇 4  
放大 缩小 默认   
   第01版:一版要闻
   第02版:要闻
   第03版:桐庐教育
   第04版:桐庐教育
立足“生本”助推改革
强化“和合”共建共促教学提质
畅所欲言明思路 找准抓手促提升
推行“生态教育”家校合力助成长
课程改革三聚焦 提质强校三行动
今日桐庐桐庐教育04立足“生本”助推改革 2020-06-29 2 2020年06月29日 星期一